Modelo Agile

Este modelo habla de como se debe implementar nuevas ideas en los productos, que realmente sean atractivas para el cliente, observar realmente lo que el cliente necesita para resolver sus problemas.

Modelo Stone Yamashita

El modelo Stone Yamashita, dice que es necesario crear nuevo lideres para que sean capaces de observar y crear nuevas ideas que solucionen los problemas que tenemos en el presente.

También dice que por mas loca que suene una idea siempre va a poder llevarse a cabo.

Nosotros utilizamos el modelo para identificar el mercado que no esta siendo tomado en cuenta, que son las personas que no estan interesadas en la tecnología. Y pensamos en la solución completa para que no se les complicara nada relacionado a tomar sus fotografías.

Modelo IDEO

Utilizamos el modelo IDEO, por medio de los bocetos que creamos previamente y que nos permitían ir creando nuevas ideas que mejoraran nuestro producto.

También observamos para que tipo de personas estaría destinada nuestra cámara y que hariamos para mejorarles su vida y hacerla mas fácil.

The ten faces of innovation

En esta lectura explicaban que para crear una innovación no se trabajaba solo sino que existían varios roles y se trabajaba en equipo. Decía que había 10 tipos de personas en la innovación, la observadora, el experimental, el organizador, el colaborador, etc.

Yo me identifique mas con el observador, porque generalmente me fijo en como ha sido la evolución del producto a innovar y de que manera puedo facilitarle la vida a las personas. Pienso en lo que los demás no han pensado y en lo que han fallado.

Concurso Usuario vs. Diseñadores

Durante esta clase formamos equipos, y unos a otros nos pusimos obstáculos a resolver creando un producto o servicio, que resolviera la problemática del cliente.

Nosotros teníamos como cliente una persona ciega que no le agradaba la compañia de otras personas, que quería moverse facilmente en su casa y le gustaba mucho cocinar. Creamos para el un producto y un servicio de instalación de rieles a lo largo de su casa, y un bastón especial que se conectara con los rieles para que de esta manera el pudiera moverse sin temor a topar con algo, además utilizariamos unas bocinas que le indicaran en que área de la casa se encontraba.

Ciclos de innovación- Curvas de adopción y obstáculos

En la clase de hoy, por equipo realizamos una presentación de 10 minutos que nos dejara en claro lo que son curvas de adopción y los obstáculos para la innovación, y cual era su relación.

Nosotros decidimos dar una breve explicación con gráficas y definiciones de lo que era cada concepto y al final aplicamos una actividad. Escogimos 3 regiones del mundo, África, Alaska e India. Cada equipo en el salón tenía un lugar y debían identificar los obstáculos para la innovación de un celular dependiendo de su país.

El equipo de África fue el ganador al crear un celular que fuera básico con tan sólo unos cuantos botones para llamar a la policía, a los bomberos, o ambulancias para sólo utilizarlo en emergencias en aquellas comunidades que estan alejadas del resto de la sociedad.

Videos-Innovación disruptiva e incremental

Como tarea, vimos varios videos que hablaban de la innovación. Uno de ellos trataba sobre el proceso de la innovación, el cual empieza a partir de que surge una idea, para después investigar entre el mercado al cual esta destinado el producto sí será servible o no, para que surgan nuevas ideas para mejorarlo. A partir de ahí se mejora la idea para que al sacarla al mercado pueda tener buenos resultados.

En otro video, vimos que la innovación trata de identificar aquél mercado que no esta siendo atendido y como satisfacerlo por medio de ideas que sean atractivas para el usuario.

Y por último se habla de porque la innovación disruptiva es tan difícil de aplicar. Ya que se cree que poca tecnología hace de un producto muy poco llamativo, y por lo tanto eso no es negocio.

Ciclos de innovación- Incremental vs. disruptiva

En la clase de ciclos de innovación vimos como un producto lanzado al mercado tiene un ciclo o una vida la cual tiene que cumplir, y al ser cumplida tiene que ser innovado y darle un nuevo valor para que no caiga del mercado. De ahí surgen dos conceptos, el de innovación incremental y disruptiva.

La innovación incremental es aquella que pone pequeñas mejoras a un producto pero sin aplicar tanta tecnología; y la innovación disruptiva es aquella que aplica un gran cambio tecnológico en el producto.

En base a esto realizamos una actividad. Elegimos un producto que actualmente siga en su ciclo de vida pero que creamos que podemos innovar, utilizando los dos tipos de innovación. Mi equipo y yo creamos una cámara sencilla que facilitara el uso quitando funciones que las cámaras tienen actualmente y que muchas veces no utilizamos. Y otra cámara que sea abriera y fuera como una pequeña laptop con pantalla giratoria para las autofotos y muchas mas opciones editables para las personas que esten mas interesadas en la fotografía.

Brainstorming-obstaculos para la innovación

El viernes 30 de enero vimos como tema el "brainstorming" y tratamos de descubrir los obstaculos que detienen el avanza y la innovación. Cada uno de nosotros pego un post-it o escribio en el pizarrón lo que creía que detenia a las nuevas ideas. Entre algunas cosas estaban las ideas cerradas, el tradicionalismo, la negatividad, las costumbres, el conformismo, entre muchas cosas.

Crowdsourcing-Dibujo

Otra de las actividades que realizamos hoy, fue realizar un dibujo pero hecho entre varios compañeros, para ver que resultado se obtenía al final, y si la idea original del dibujo era conservada.

En general muchos de los dibujos trataron de seguir la idea original, pero había varios elementos que no tenían nada que ver ahí. También pienso que mucho tiene que ver el ambiente en el que estabamos, la música que escuchabamos y el ritmo de trabajo que llevábamos.

Me gustó la actividad porque a partir de las ideas de varias personas, pueden surgir nuevas ideas que sean bastante relevantes.

Crowdsourcing-Atelier Ideal

Como tema de hoy vimos lo que es "Crowdsourcing". Es decir, la búsqueda por satisfacer a las masas o a la mayor cantidad de gente posible. Este tipo de recurso, no busca satisfacer a un grupo pequeño de la población sino atraer a la sociedad, en cuanto más mejor.

Algo que estamos viviendo referente al crowdsourcing, es Atelier, con el cual creamos un tema de debate para ver los resultados de sí es o no aceptado el sistema. Leímos las diferentes opiniones de cada uno. Y encontramos aceptación al sistema, sin embargo se detectaron fallas que se planean ser solucionadas.

El sistema y su implementación o no, es un claro ejemplo de lo que el crowdsourcing busca.

Relevancia-Propuesta

Como tarea para el día de hoy, teníamos que escoger un lugar que nos desagradara y rediseñarlo de tal manera que fuera una nueva experiencia para el usuario. Mi elección fue el edificio de arquitectura del Tec aquí en Monterrey. El espacio actual es bastante descuidado, tiene muy poca iluminación natural, de hecho casi no hay, y además los talleres no están separados por algún tipo de pared, y no se puede tener clases tranquilamente pues las personas que están trabajando en otra cosa hacen mucho ruido.

Lo que yo propuse fue cambiar primero q nada la iluminación, pues es muy importante para todo diseñador, en base a esto hize un ventanal o pared de cristal en toda la parte de enfrente del edificio. Y le di un poco de mas color y diseño a su fachada para quitar ese aspecto de bodega.

Y en el interior, decide agregar un área social con sillones y dos paredes donde las personas pudieran dibujar lo que quisieran y se desestrezaran un poco, pues pasan muchas horas ahí. Además agrege paredes de tablaroca que no separaran por completo un taller del otro. Pero evitaran distracciones.

Relevancia-Me gusta, no me gusta

El tema de hoy fue el de la relevancia. Tratamos de darnos cuenta de que tan importante es para un producto el lugar en el que va a ser lanzado, su diseño, los sentimientos que te transmite, entre otras cosas.

Y de echo nos dimos cuenta que lo que hace de un producto existoso, no es tanto que sirva, que sea funcional, o que tenga un buen sabor (dependiendo del producto), sino mas bien la experiencia que te transmite y la publicidad que se le da. Un claro ejemplo de esto es el starbucks, pues no es tanto el sabor del café lo que nos hace ir ahí, sino toda la idea de estar en un lugar cómodo, con red inalámbrica, con un ambiente moderno y diferente, y también la idea de que es el lugar de moda.

El día de hoy realizamos una actividad que trata de poner en claro la relevancia. Escogimos un producto o servicio que consideramos deficiente y lo transformamos en una verdadera experiencia que pudiera vender más. Nuestro servicio fue el transporte público, porque creemos que es un servicio muy usado en nuestra ciudad y sin embargo es muy deficiente. Decidimos cambiar un poco su diseño interios, poniendo cinturones de seguridad, bolsas de aire, rampa para discapacitados, bolsas de basura en cada asiento, y una mayor capacitación de sus conductores.

De esta manera los usuarios, viviran toda una experiencia de comodidad y definitivamente el uso del autobus aumentaría.

Prototipaje-Mi futuro

Como tarea del tema de hoy, tuvimos que realizar un prototipo de nuestro futuro; como antes ya explique un prototipo es una prueba, por lo tanto la actividad consistía en probar o visualizar nuestro futuro, como creemos que viviremos dentro de 8 o 10 años.

Yo primero intenté crear un avatar en la página secondlife.com, y aunque pude crearlo, no pude cambiar su vestimenta porque no me gustaban las opciones que tenía y ninguna quedaba con el perfil que busco para mi futuro. Entonces decidí crear un tipo collage, con recortes de revistas y algunas de mis fotografías. En primer plano salimos el que será mi novio y yo, busqe el cuerpo de una modelo que mas o menos tuviera que ver con el perfil que planeo tener; y en la parte de atrás puse a mis tres mejores amigas porque viviremos las 4 juntas en Nueva York.

El estereotipo de nosotros nos sirvió para visualizar nuestro futuro, es como vernos en un espejo pero dentro de unos años.

Prototipaje-Robot

El tema del día de hoy fue Prototipaje. Un prototipo es una prueba de un proyecto, es un boceto o un experimento que planea y trata de descubrir sí el proyecto puede realizarse. Hay prototipos que son visuales y generalmente tratan de encontrar el diseño adecuado o existen aquellos proyectos que son táctiles y que si pueden ser utilizados, aunque generalmente no se utilizan con el material real y no estéticos.

Para probar el tema, creamos por equipo un prototipo de un robot que satisfaciera una de las necesidades que tiene el hombre. Nuestro robot se llamaba body bot y su utilidad principal era ser guarura. Tenia mirada de rayo, antena para detectar personas, sobre todo las peligrosas, armas en los brazos, blindado, y tenía todos los accesorios que puede necesitar una persona como celular, tarjeta bancaria y cámara fotográfica.

Lo creamos pensando en la gran necesidad que tienen las personas actualmente, de sentirse seguros, ya que la inseguridad es cosa de todos los días. Por medio de este prototipo, además de agilizar nuestra creatividad, nos dimos cuenta de la importancia del prototipo, antes de lanzar al mercado el modelo definitivo.

[Nunca pude voltear la foto :S]

Hacking-Libro

La tarea para el día de hoy estuvo muy interesante. Consistió en "hackear" un libro, es decir tomar algo que vemos tan importante, un lectura, para convertirle en algo totalmente diferente y probarnos que la innovación no tiene barreras.

Yo decidí crear un estuche de lapices que pudiera transportarse como una bolsa. Tome el libro y corte con cutter las paginas del libro de tal manera que se formara un hueco en el interior donde van colocados los lapices. Le coloque un listón que sirviera como asa y un broche para cerrar el libro.

Con la actividad pudimos probar que no sólo los libros son importantes por su contenido si no que son una herramienta para la creatividad.

Hacking-Acordeón

En el tema de hoy, vimos el hacking como herramienta para la innovación. Cuando se habla de hacking, se habla de algo malo y generalmente lo relacionamos con hurtar o engañar. Pero si analizamos la situación, podemos encontrar un uso innovador a esto. Para probarlo, realizamos una actividad en la que teniamos que inventar un acordeón que fuera fácil de leer para nosotros y que impidiera que el profesor pudiera descubrirlo. Mi equipo y yo decidimos hacer dos opciones, una pluma transparente con una tira enrollada a todo lo largo del cartucho de tinta y un borrador con cubierta deslizable con el acordeón por dentro.

Aunque el hacking puede afectar a ciertos grupos de la sociedad muchos otros resultamos beneficiados de él, y después de todo, cualquier cosa es una herramienta para la innovación.